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数学史中所蕴含的德育资源越来越受到专家、学者和数学教育工作者的重视。从裴斯泰洛齐的要素教育理论角度对北京师范大学版的初中数学新教材中的数学史进行审视,并进一步探讨笔者的一些粗浅看法。
要素教育理论视角下数学史所蕴含的德育资源开发——以北京师范大学版初中数学教材为例
【摘 要】
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数学史中所蕴含的德育资源越来越受到专家、学者和数学教育工作者的重视。从裴斯泰洛齐的要素教育理论角度对北京师范大学版的初中数学新教材中的数学史进行审视,并进一步探
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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皖西学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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