【摘 要】
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借助广州市中小学生智慧阅读平台,依托“互联网+信息技术”手段,充分整合阅读资源,将“课内·课外、线上·线下、家长·教师、家庭·学校”有机融合,深度开展阅读活动,力求通
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥北城小学,广州510000
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借助广州市中小学生智慧阅读平台,依托“互联网+信息技术”手段,充分整合阅读资源,将“课内·课外、线上·线下、家长·教师、家庭·学校”有机融合,深度开展阅读活动,力求通过家校协同共育,构建家庭、学校、社会“三位一体”的阅读网络,实施个性化指导和因材施教,进而培养学生阅读兴趣,养成阅读习惯,掌握阅读方法,提升小学生的阅读素养.通过研究前测、后测的数据分析,学生选择的读物更为丰富了,其阅读习惯也在逐步形成;学生用于课外阅读的时间延长了,也初步掌握了科学的阅读方法;学生家庭的阅读氛围有所提升.
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