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2011年义务教育语文课程标准对第一学段学生写话板块的目标进行了删减，降低了写话的难度，缩小了写话范围，减少了对学生的束缚。要处理好这部分文本，可从这几方面入手：在童真中寻找话题；尊重个性，呵护成长；乐于阅读，善于积累：想方设法，尝试运用。只有准确把握课标的整体目标，才能在教育教学活动中做到有的放矢、重点突出、分散难点，将写话这片天地真正变成孩子们表达的乐园。