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<正>当前,随着课程改革的不断深入,幼儿整体性的发展也要与时俱进,"整合课程"是一种灵活的新课程形式,它不只是教材的单因素整合,而是教师、幼儿、教材、环境的整合,是一种动态的、生长性的"生态系统",实施整合课程,关键在于教师对整合课程的认识,直接影响着整合课程的实施,教师必须正
谈主题活动中的课程设计
【摘 要】
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<正>当前,随着课程改革的不断深入,幼儿整体性的发展也要与时俱进,"整合课程"是一种灵活的新课程形式,它不只是教材的单因素整合,而是教师、幼儿、教材、环境的整合,是一种动
【机 构】
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江苏省盐城市盐都区郭猛中心幼儿园;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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