电学中的一题多解及学生的能力培养

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【摘要】

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"一题多解法"的目的是引导学生巩固已学的物理概念,透彻、熟练地掌握物理规律,开拓思路,增强分析和解决物理问题的能力.通过"一题多解法"训练,使学生能举一反三、触类旁通."

【作者】

：

陈鸿翔

【机构】

：

武汉水运工业学校

【出处】

：

技术物理教学

【发表日期】

：

2004年2期

【关键词】

：

中等职业教学物理教学电学教学一题多解电路分析思维模式培养

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"一题多解法"的目的是引导学生巩固已学的物理概念,透彻、熟练地掌握物理规律,开拓思路,增强分析和解决物理问题的能力.通过"一题多解法"训练,使学生能举一反三、触类旁通."一题多解法"多用于综合练习和习题课.习题课上"一题一解法"与"一题多解法"相比,"一题多解法"还节省了许多审题时间,加大了每节课的信息量.下面例举电学教学中"一题多解法"培养学生分析和解决问题的能力.

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