【摘 要】
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在各种职业教育的会议、报告以及职业学校制作的各种材料中,工业4.0开始成为一个高频词汇,让人以为中国职业教育开始全面拥抱工业4.0了。今天的职业教育应该去热捧这个概念吗
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在各种职业教育的会议、报告以及职业学校制作的各种材料中,工业4.0开始成为一个高频词汇,让人以为中国职业教育开始全面拥抱工业4.0了。今天的职业教育应该去热捧这个概念吗？工业4.0首先由德国人提出,他们认为第一次工业革命始于机械制造设备取代人工,第二次工业革命标志是电气化,即采用电力驱动产品的大规模生产,此后,电子与信息技术革命催生了第三次工业革命,制造过程不断实现自动化,机器不仅接管了相当比例的“体力劳动”，而且还接管了一些“脑力劳动”。
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