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初中物理中光学的学习是唤起学生学习兴趣,体验从简到繁的物理学习过程,学会将物理知识与生活相结合的重要章节.而教学条件相对落后的乡镇地区,在缺乏信息技术环境下,光学教学尤为艰难.本文分别从四个角度对大龙山中心学校学生的光学前概概念调查的基础上,提出相应的教学策略.
乡镇地区初中物理光学前概念调查及教学策略研究——以大龙山中心学校为例
【摘 要】
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初中物理中光学的学习是唤起学生学习兴趣,体验从简到繁的物理学习过程,学会将物理知识与生活相结合的重要章节.而教学条件相对落后的乡镇地区,在缺乏信息技术环境下,光学教
【机 构】
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安徽省安庆市,安庆师范大学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年68期
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摘要：在初中历史教学中，由于学生存在学习水平上的差异，使用分层教学法，可以提高教学活动与学生的契合性。本文首先分析了分层教学对初中历史教学的作用，然后探讨了其具体应用，希望可以给初中的历史教师一些参考。 关键词：初中历史；分层教学；作用；应用 历史在初中阶段是一门重要的课程，不仅可以让学生了解基本的历史知识，也能逐步形成正确的历史观，促进其历史素养不断提升。但是，在实际教学中，学生却表现出来了
摘要：对于初中历史教师来说，在历史课堂教学中如何对有效史料进行科学合理的筛选、掌握基本的有效史料挑选原则直接关系到其教学质量的好坏以及对学生在历史学科上的知识认知和掌握情况。本文首先简要分析初中历史课堂教学现状，在此基础上主要从客观真实性原则、趣味性原则以及拓展延伸性原则这三个方面阐述初中历史课堂教学中选择有效史料的原则。 关键词：初中历史；课堂教学；有效史料；选择原则 一、 引言 历史学科
摘要：随着教育体制改革的深入进行，传统单一的板式教学或者纸质学案教学模式，已经无法满足新课程改革对学生个性化培养所提出的要求。而多媒体技术在初中生物课堂教学中的推广和应用，不仅实现了初中生物课堂教学的改革与创新，同时也促进了生物课堂教学质量与效率的稳步提升。文章主要是就多媒體技术在初中生物教学中的应用进行了分析与探讨。 关键词：生物教学；多媒体；具体应用 一、 多媒体在生物教学中应当分清主次
摘要：现阶段，科学素养的培养已经成为了高中化学教学的重要内容，之于学生素质、知识、技能的协调发展大有助益，然而在具体的实施过程中经常会遇到一些问题，导致化学教学效果不佳，不能达到培养学生科学素养的目的，这种现状亟待得到改善。本文将对科学素养的内涵加以探讨和分析，并重点论述高中化学教学中培养学生科学素养的意义和有效方法，以期大幅度提高高中化学教学质量，从而为学生综合素质的全面发展奠定坚实的基础。
摘要：结合高三生物课堂教学实践，旨在探讨通过“利用开放性问题，培养思维的广阔性”“通过科学方法，训练学生思维的严谨性”“通过模型与建模，培养思维的逻辑性”“利用科学史，培养思维的批判性”等方式，培养学生的理性思维。 关键词：高三生物；核心素养；理性思维；教学策略 中学生物学科的核心素养包括：生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四个方面。其中，理性思维是指崇尚并形成科学思维的习惯，具体表现为能
摘要：物理学是研究物质运动一般规律和物质基本结构的学科，是非常重要的一门自然科学，物理学的研究范围大至宏观宇宙，小至微观粒子等一切，探索物质的基本规律，是其他自然科学学科的研究基础。所以，学好高中物理，对未来人才的培养至关重要，高中老师要在物理教学过程中进行核心素养教学以适应社会发展的需求，丰富完善物理课堂的教学内容和方式。 关键词：高中物理；核心素养；实验教学 培养高中生的核心素养，要使学生
摘要：初中化学是初中教育教学体系的重要组成部分，对学生今后的学习及生活具有重大的意义。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。教学过程中，激发并持续学生对化学学习的兴趣，变被动接收为主动学习，才能有效提升课堂教学质量。文章结合教学经验，浅谈如何在初中化学教学中激发学生的学习兴趣。 关键词：初中化学；学习兴趣；方法 成功的教育不是强制的灌输，而在于循序渐进的引导。以兴趣为学习的出端，发挥学生的主观能
摘要：突破思维障碍，可以使得学生在学习中收获到更多的知识。在高中物理教学中，高中生在运用物理知识解题的时候，思维往往会受到一定的局限，很难打开思路，从而形成了思维障碍，使得高中生疑惑不解，很难找到解题的思路与方法。笔者针对高中生在物理教学中产生思维障碍的原因做出了研究与分析，并提出了高中物理教学中突破学生思维障碍的有效途径，希望有助于高中生对物理知识的学习。 关键词：高中物理教学；突破；思维障碍
摘要：随着教育事业的不断改革，传统的教育方法也需要变化。面对教育的新挑战，学生的自主学习能力与探究能力，也成为了一种新的现代化学习方式。这不仅对贯彻新课程标准理念、推进素质教育有着重要意义，也是让学生们乏味的知识与枯燥的课堂上能够更有效地学习。本文针对的是现阶段初中生物课堂教师对学生自主学习的方法指导来开展一些分析。 关键词：初中；生物教学；自主学习 新课程的改革大力倡导探究性学习，培养学生自
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