【摘 要】
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<正>有人说,一堂好的课如同一篇优美的散文,开头便要漂亮,引入入胜;有人说,一堂好的课恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦。"创设情境"一直以来都是教师最关注的
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<正>有人说,一堂好的课如同一篇优美的散文,开头便要漂亮,引入入胜;有人说,一堂好的课恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦。"创设情境"一直以来都是教师最关注的问题之一,它不同于情景,情景是客观的,而情境是主观的,它可以使学生在一定的环境中进行探究,提高学生的学习兴趣,这就要求我们要善于创设情境,开展探究式学习,不断提高学生进行探究的水平,从而促进学生的成长。成功的语文课堂教学单凭满腔热情是难以实现的。成功的语
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