【摘 要】
：
水面舰船被动防护体系中液舱的主要功能之一是阻止高速弹体(爆炸破片)对内部重要结构、设备和人员的威胁,高速弹体打击液舱的过程包含着复杂的能量传递与耗散。为了分析弹体
【机 构】
：
武汉理工大学绿色智能江海直达船舶与邮轮游艇研究中心,武汉理工大学交通学院,西安航天动力研究所液体火箭发动机技术重点实验室
【基金项目】
：
装备预研教育部联合基金(青年人才)(6141A02033108)
论文部分内容阅读
水面舰船被动防护体系中液舱的主要功能之一是阻止高速弹体(爆炸破片)对内部重要结构、设备和人员的威胁,高速弹体打击液舱的过程包含着复杂的能量传递与耗散。为了分析弹体形状对其在液体介质中运动速度衰减的影响,开展了一系列不同头形因数的截锥形弹体在不同入水速度下弹体垂直侵彻液体介质过程的数值模拟,得到了垂直侵彻液体介质时弹体速度衰减特性,发现高速弹体在液体介质中运动的阻力因数与弹体形状和无量纲速度有关。基于对系列数值模拟计算结果的拟合分析,提出了计及头形因数的截锥形弹体垂直侵彻液体介质时的速度衰减经验公式,通过开
其他文献
各地都在尝试更科学地改革体育中考内容,但随之而来的是,改革试行地区的课外体能培训班如雨后春笋般火了起来,一小时一节课的体能训练,通常要200多元。(11月15日澎湃新闻)体
<正> 美国现实主义作家欧·亨利的短篇小说《麦琪的礼物》,描写一个十分感人的故事:贫穷的年轻夫妇杰姆与德拉,家里只有两样'珍贵'的东西:杰姆的祖传三代的金表,
在学习中愉快成长，在成长中体验幸福感觉。知识的增长可以给人带来无穷的乐趣，因此，我们要不断学习。
笔者阐述了四个方面的内容：一是要广泛教育引导，提高“创”和“争”的思想认识。二是要着力帮带培养，增强“创”和“争”的具体能力。三是要注重搭建平台，确保“创”和“争”的持
<正> 所谓'读写'能力并不是一般意义上所指的阅读和写作能力,这里的'读'即'诵读、朗读','写'即'写字、书写'之意,也就是说朗读和书
<正> 前年秋季始,我省普高语文课已使用了人教社新编的教材。这套教材编写上有一个显著的变化,即'读写分编'。'写作'部分把高中学生应具备的写作能力按写作
目的：探讨牛蒡低聚果糖对大鼠动脉性勃起功能障碍（A-ED）治疗作用的机理.方法：利用RT-PCR方法检测经灌胃给药后的A-ED大鼠阴茎组织和睾丸组织中三种亚型NOSmRNA的表达.结果：牛蒡低
通过运用Avery-Peterson不动点定理,得到了一类非线性分数阶微分方程边值问题至少有三个正解的充分条件.最后,通过一个具体实例验证了给出的充分条件的正确性.
瑜伽与美育关系密切,构建瑜伽美育教学模式应以高职院校学生的特点和瑜伽美学特征为出发点,以运动技能形成规律为基准,突出美育教学目标,恰当融合练习型教学模式、合作式教学
<正> 作文教学的着力点在于帮助学生解决'写什么'和'怎样写'的问题,也是作文教学的难点。恰当使用多媒体教学手段,不仅可以激发学生写作的兴趣,而且有助于学