【摘 要】
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高职数学教学融入课程思政将高职高等数学教学和思想政治教育结合起来,构建高职数学课程思政教学共同体,使课程思政“立德树人”的基础性工作与高职高等数学教学互通互融,同
【基金项目】
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校级课题:高职数学教学中渗透课程思政的探索与研究,课题编号:Gfy20-27
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高职数学教学融入课程思政将高职高等数学教学和思想政治教育结合起来,构建高职数学课程思政教学共同体,使课程思政“立德树人”的基础性工作与高职高等数学教学互通互融,同向同行,有机结合,形成协同效应,有力促进高等数学课程思政可持续性发展。同时,深入研究高职高等数学课程思政的各个要素和教学实践环节,分析我国高职高等数学课程思政的现状,存在问题和有效教学策略,对高职高等数学课程思政教学改革有一定的借鉴意义。
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