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在新疆高校的预科教学中,口语一直是个难以突破的瓶颈,在全面推行MHK以后这个问题虽有所改观,但离我们的教学目标依旧有着不短的距离。本文从伊犁师范大学预科口语教学实践出发,指出并分析其中存在的若干问题。
预科口语教学难点试析——以伊犁师范大学为例
【摘 要】
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在新疆高校的预科教学中,口语一直是个难以突破的瓶颈,在全面推行MHK以后这个问题虽有所改观,但离我们的教学目标依旧有着不短的距离。本文从伊犁师范大学预科口语教学实践出
【机 构】
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伊犁师范大学预科教学部
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年25期
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