论文部分内容阅读
随着新课程改革，在课堂中要求学生自主学习的呼声越来越高，笔者也一直在不断地探索新课程中提倡的学习方法，经过一段时期的新课程全员培训与教学实践，发现以学习小组的形式开展合作学习更显成效。如何让学生进行小组合作学习？教师调控时主要解决哪些问题？怎样发挥小组长的作用？其他成员如何相互协调？怎样建立小组合作学习的激励制度？下面谈谈笔者在高中地理教学中建设地理学习小组的一些看法。