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利用动态博弈和重复博弈的理论，建立了博弈模型，并且在不同条件下讨论了高校教学督导组与专职教师之间的有限次和无限次博弈。讨论结果表明：督导组执行长期制度化并且客观公正的绩效考核有利于实现督导组与教师之间双赢的结果。
高校教学督导组与专职教师之间的博弈分析
【摘 要】
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利用动态博弈和重复博弈的理论，建立了博弈模型，并且在不同条件下讨论了高校教学督导组与专职教师之间的有限次和无限次博弈。讨论结果表明：督导组执行长期制度化并且客观公正的
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年49期
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