美国培育能警示生化恐怖袭击的“植物哨兵”

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阅读能力历来被尊为“学习之母,教育之本”,它既是语文学习能力的主要构成因素之一,又是人们在学习、生活、工作中不可缺少的重要手段。张志公先生说:“阅读不仅是学习和继承前人或他人知识,它还将影响到人类社会现实和未来的生产、生活和科学技术的发展。”要发展离不开创新,因此,语文教学必须花大力气培养学生阅读创新能力,这是阅读教学的关键所在。作为一名语文教师应加大力度想方设法激发学生的阅读兴趣。    一、诵
分析了目前大学生所面临的心理问题。提出了解决学生心理问题的对策。
[摘要]不知道学生爱看什么书的教师,不可能成为学生的知心朋友,也就根本不可能组织好语文阅读教学。为了语文阅读教学取得成功,语文教师必须花大力气去探索学生的阅读心理,在组织学生进行语文阅读活动的过程中,要了解、适应、激发和引导学生的阅读情趣。只有充分地调动起学生的阅读情趣,并加以积极地引导,我们的语文阅读教学才能做到科学化和高效化,才能走出“教”与“学”相互脱节的困境,走进“人文教学”的阳光大道。 
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