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南下广东中山从事语文教学十五载，几多欢乐几多愁。基于笔者所在学校学生(还是重点中学)因阅读少而文化底蕴浅，因广东白话的影响而语感差，因不爱看中央电视台节目却沉迷港台无厘头剧而视野狭窄，因不屑逛书店却钟情茶楼酒店而气质难华的现状，为了适应素质教育要求，为了全面提高学生的语文水平，我把抓好课外阅读作为突破口；执著坚持，在提高学生语言素养，尤其提高学生写作水平方面，走出了一条令人欢欣鼓舞的道路。