“十三五”期间我国职业教育研究热点分析r——基于4种职业教育类核心期刊

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jary_chane
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借助CiteSpace 5.0计量工具,分析4种职业教育类核心期刊,绘制知识图谱后发现:职业教育基本理论研究、职业教育课程及教学研究、职业教育创新创业研究、职业教育国内外比较研究是职业教育领域的研究主题.总结“十三五”以来我国职业教育研究成果,得出以下结论:职业教育研究质量稳步提升;职业教育研究主体众多;职业教育研究主题分布广泛,关注时事热点.
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每到周二的下午5点30分,那个老人就准时出现在思念餐厅,像以往一样,点一盘炒空心菜,一斤多水饺,水饺要求分两只碗盛着,一碗给自己,一碗放在桌对面的空位上.服务员把水饺和炒空心菜端上桌后,老人并不马上动筷子,而是静静地看着两碗水饺做沉思状.两只碗,隔着一盘炒空心菜对摆着,就像两个人,面对面,互相凝视着彼此.更奇怪的是,吃饺子的时候,老人总是边吃边用手帕擦眼泪,似乎心里有说不尽的惆怅、道不完的话.老人给餐厅的员工们留下了深刻的印象.
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摘要:针对高职汽车专业课程建设中存在的为追求学科体系的系统性和完整性而忽略职业能力培养、内容过于陈旧等问题,对高职汽车专业传统课程体系进行改革,研究产教融合课程体系的内涵特点,构建满足汽车行业岗位能力需求的课程体系,以提高人才培养质量。  关键词:高职教育;产教融合;课程体系;校企合作  随着我国汽车产业快速发展,产业转型升级对人才的质量要求越来越高。目前,高职汽车专业人才培养质量仍不能满足汽车产
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摘要:在梳理产教融合型企业政策背景与理论成果的基础上,对国家级和北京、天津、河北、福建、山东、山西等省级产教融合型企业申报材料进行分析,分析培育规模与行业分布、遴选标准、服务体系建设、激励措施等方面的现状,发现遴选标准缺乏具体指标、培育监管有待落实抓细、企业本身教育功能有待完善、培育方案与具体目标缺乏等现存问题,提出加快研发产教融合型企业认证标准,开发产教融合型企业培育公共资源,通过职业教育集团推