浅谈思维导图在初中数学教学中的有效利用

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思维导图既是一种学习工具同时也是教学工具,其本身的客观性、直观性可以有效帮助学生链接逻辑性较强的知识。而这也适用于初中数学教学的过程中,我们教师应当灵活应用思维导图,保障课堂教学质量的有效提高。本文结合笔者的一些思考,首先,对在初中数学教学中利用思维导图的必要性进行了分析,并从其优势、制作、教学难点突破上阐述了思维导图的有效利用。
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