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情感因素对外语教学具有重大影响。目前我国初中英语教学存在严重的知情分离现象，片面强调语言学习中的认知因素，忽视了情感因素对语言教学的作用。教学中应该采取恰当的教学策略，培养学生良好的学习情感，提高教学效果。
初中英语教学中的情感培养及教学策略
【摘 要】
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情感因素对外语教学具有重大影响。目前我国初中英语教学存在严重的知情分离现象，片面强调语言学习中的认知因素，忽视了情感因素对语言教学的作用。教学中应该采取恰当的教学策
【机 构】
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兰州连城铝业公司中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年8期
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