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【摘要】做人是教育的终极去向，教育的目的不仅要教会学生如何做事，更重要的是教会学生如何做人，随着现代社会对人才综合素质要求的更高，做人教育越来越受到人们的重视。做人教育就是使学生学会做一个有良好的个性品质和道德修养，有较强的事业心和责任感的人，因此中职学校德育教育中最为重要的是培养学生的责任意识。
【关键词】职专生；责任意识；责任教育；培养
The theory job particularly living a responsibility consciousness of development
Liu Wei
【Abstract】BE a person is education of ultimate end direction, education of the purpose not only want church a student how to work, more important church student how is a person, along with modern society to talented person comprehensive character request of higher, is a person education more and more is valued by people.Education of being the person is to make student academic association do 1 to have good character quality and morals accomplishment, there is stronger business heart and the person of sense of responsibility, so medium job school virtuous teach education in most importance of is development the student's responsibility consciousness.
【Key words】The job particularly living；Responsibility consciousness；Responsibility education；Development
由于学校教育失衡、家庭环境、社会负面影响等原因，不少职专生情商低，修养差，责任意识淡薄，主要表现在：对自己不负责任，不珍惜学习，生活懒散，玩世不恭；对家人不负责任，对父母缺乏感激之情，只顾向家长伸手要钱，不关心体谅父母的疾苦，追求享受，爱慕虚荣；对他人不负责任，自私自利，待人冷漠，缺少相融心；对集体不负责任，缺少集体认同感，不参加集体活动。
面对中职生的责任意识的缺乏，我们不能只感慨“一代不如一代”，对其放任自流，而应该把责任教育当作中职教育中的一个非常重要的内容。
1．加大宣传力度，唤起学生责任意识
由于有些学生长期处于“得到”、“受宠”的家庭环境中，心中根本没有“责任“二字，也不知道自己身上有什么责任，因此首先要唤起他们的责任意识。
1．1以悬挂宣传标语的方式制造舆论氛围。在校园内可以悬挂，“对自己负责、对朋友负责、对家庭负责、对社会负责”，“关心别人就是关心自己”，“学校兴衰，我的责任；班级荣辱，我的责任”，“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”等标语，通过这些标语，让学生知道还有“责任”两个字。
1．2以主题班会和演讲方式激发责任感。我们可以用“什么是责任”，“我的身上有哪些责任”等作为主题召开班会，通过大家讨论思考，加深学生对责任的理解。同时也可以借助“演讲”这种方式来深化学生对责任的理解。
2．加强校园文化建设，培养责任意识
校园文化氛围是一种隐性的育人资源，它潜移默化地影响着学生的身心和言行健康，而浓厚的校园文化氛围对陶冶情操，激发道德情感，培养责任意识，都具有巨大的促进作用。
2．1“献爱心”活动。献爱心是献精神爱心，让学生不要吝啬自己的感情，这样做不仅能使学生学会关心身边的人，懂得在感情上的给予，而且有利于融洽同学关系，增强班级凝聚力，形成良好班风。
2．2感恩活动。为了培养学生的家庭责任感，可以让他们算一算亲情账，明确父母的钱来之不易，自己的索取并不少，然后让他们懂得回报，给父母写一封感恩信，给父母打一个感谢电话，制定一个“还债”计划，打算今后如何从物质和精神上回报父母，要让学生明白：孩子欠父母的是永远还不清的，而且是用金钱无法替代的，成为有用之才是对父母最好的回报。
2．3文体活动。学校和班级要经常开展一些集体活动，让学生在活动中学会对集体负责，培养学生的集体责任感，引导学生在活动中为集体争光，每次活动都要让学生思考“我能在这次活动中做什么”、“我要为这次活动做什么”，让学生明白每一次集体活动都跟他有关，每一次活动他都有不可推卸的责任。
3．凝聚校内外合力，加强责任教育
不少人错误地认为教育只是学校和老师的事情，其实，个人成长中所受的教育，除了学校教育之外还有家庭教育和社会教育。尽管三者在教育的内容、形式、方法等方面有很大的差异，但对中职生的责任教育起着非常重要的作用。因此，在全力做好学校教育的同时，还应通过举办家长学校、设立家长接待日等各种途径提高家长的教育能力和教育水平，充分发挥家庭教育的重要作用；通过义务劳动、志愿者服务、实习等社会实践活动充分发挥社会教育作用，形成教育合力，促进职专生的健康成长和责任意识教育。
责任意识的培养是一个长期的系统工程，需要贯穿于课堂数学、班主任工作、集体活动中，责任教育是我们每个人的义务，责任教育义不容辞。
收稿日期：2011-05-06
【关键词】职专生；责任意识；责任教育；培养
The theory job particularly living a responsibility consciousness of development
Liu Wei
【Abstract】BE a person is education of ultimate end direction, education of the purpose not only want church a student how to work, more important church student how is a person, along with modern society to talented person comprehensive character request of higher, is a person education more and more is valued by people.Education of being the person is to make student academic association do 1 to have good character quality and morals accomplishment, there is stronger business heart and the person of sense of responsibility, so medium job school virtuous teach education in most importance of is development the student's responsibility consciousness.
【Key words】The job particularly living；Responsibility consciousness；Responsibility education；Development
由于学校教育失衡、家庭环境、社会负面影响等原因，不少职专生情商低，修养差，责任意识淡薄，主要表现在：对自己不负责任，不珍惜学习，生活懒散，玩世不恭；对家人不负责任，对父母缺乏感激之情，只顾向家长伸手要钱，不关心体谅父母的疾苦，追求享受，爱慕虚荣；对他人不负责任，自私自利，待人冷漠，缺少相融心；对集体不负责任，缺少集体认同感，不参加集体活动。
面对中职生的责任意识的缺乏，我们不能只感慨“一代不如一代”，对其放任自流，而应该把责任教育当作中职教育中的一个非常重要的内容。
1．加大宣传力度，唤起学生责任意识
由于有些学生长期处于“得到”、“受宠”的家庭环境中，心中根本没有“责任“二字，也不知道自己身上有什么责任，因此首先要唤起他们的责任意识。
1．1以悬挂宣传标语的方式制造舆论氛围。在校园内可以悬挂，“对自己负责、对朋友负责、对家庭负责、对社会负责”，“关心别人就是关心自己”，“学校兴衰，我的责任；班级荣辱，我的责任”，“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”等标语，通过这些标语，让学生知道还有“责任”两个字。
1．2以主题班会和演讲方式激发责任感。我们可以用“什么是责任”，“我的身上有哪些责任”等作为主题召开班会，通过大家讨论思考，加深学生对责任的理解。同时也可以借助“演讲”这种方式来深化学生对责任的理解。
2．加强校园文化建设，培养责任意识
校园文化氛围是一种隐性的育人资源，它潜移默化地影响着学生的身心和言行健康，而浓厚的校园文化氛围对陶冶情操，激发道德情感，培养责任意识，都具有巨大的促进作用。
2．1“献爱心”活动。献爱心是献精神爱心，让学生不要吝啬自己的感情，这样做不仅能使学生学会关心身边的人，懂得在感情上的给予，而且有利于融洽同学关系，增强班级凝聚力，形成良好班风。
2．2感恩活动。为了培养学生的家庭责任感，可以让他们算一算亲情账，明确父母的钱来之不易，自己的索取并不少，然后让他们懂得回报，给父母写一封感恩信，给父母打一个感谢电话，制定一个“还债”计划，打算今后如何从物质和精神上回报父母，要让学生明白：孩子欠父母的是永远还不清的，而且是用金钱无法替代的，成为有用之才是对父母最好的回报。
2．3文体活动。学校和班级要经常开展一些集体活动，让学生在活动中学会对集体负责，培养学生的集体责任感，引导学生在活动中为集体争光，每次活动都要让学生思考“我能在这次活动中做什么”、“我要为这次活动做什么”，让学生明白每一次集体活动都跟他有关，每一次活动他都有不可推卸的责任。
3．凝聚校内外合力，加强责任教育
不少人错误地认为教育只是学校和老师的事情，其实，个人成长中所受的教育，除了学校教育之外还有家庭教育和社会教育。尽管三者在教育的内容、形式、方法等方面有很大的差异，但对中职生的责任教育起着非常重要的作用。因此，在全力做好学校教育的同时，还应通过举办家长学校、设立家长接待日等各种途径提高家长的教育能力和教育水平，充分发挥家庭教育的重要作用；通过义务劳动、志愿者服务、实习等社会实践活动充分发挥社会教育作用，形成教育合力，促进职专生的健康成长和责任意识教育。
责任意识的培养是一个长期的系统工程，需要贯穿于课堂数学、班主任工作、集体活动中，责任教育是我们每个人的义务，责任教育义不容辞。
收稿日期：2011-05-06