围绕教材 夯实基础 拓展应用

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历年高考中都有部分试题源于教材却又高于教材.教材中的例题大多都蕴含着丰富、深刻的知识背景,具有一定的代表性和典型性.在教学中,教师应注重对教材内容的理解以及在理解基础上的适度加深和拓展,不仅可以提升教材的价值,又能拓展学生的思维,培养学生的能力本文以《物理》(人教版选修3-1)2010年第3版第62页例题为例. Over the years college entrance examination in some of the questions from the textbook but higher than the textbooks.Examples of teaching materials are mostly rich in deep knowledge background, with a certain degree of representation and typical.In teaching, teachers should pay attention to the content of the textbook Understanding and understanding on the basis of moderate deepening and expansion, not only can enhance the value of teaching materials, but also expand student thinking and develop students’ ability This article “Physics” (PEP 3-1) 2010 third edition Example on page 62 as an example.
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