浅析小学数学教学中的学生两极分化现象与应对措施

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小学是我国所有教育的开端,小学学习的好坏将会决定未来学生学习生活中的基础好坏.因此,我国教育改革的过程中提出要提高学习的效率,改善教学所存在的问题.教学效率的好坏是由教师对教学所做的教学设计所决定的.不仅如此,教学设计还是一门艺术、一门学科.因此,现阶段的小学数学教学中的教学效率要如何提高,本文中对其进行了详细的分析.
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