【摘 要】
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义务教育数学课程标准(2011年版)提出的"10个核心词",可视为构成数学学科核心素养的重要元素。教师应该整体把握这"10个核心词",以融合的方式培养数学核心素养。培养数学意识
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义务教育数学课程标准(2011年版)提出的"10个核心词",可视为构成数学学科核心素养的重要元素。教师应该整体把握这"10个核心词",以融合的方式培养数学核心素养。培养数学意识,形成良好数感。经历符号化过程,培养符号意识。注重空间观念的培养,发展学生的想象力。培养估算能力,形成科学的直觉。加强数学思维方法的训练,形成学生数学探究能力。培养估算能力,形成科学的直觉。
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