【摘 要】
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为了研究目标教学模式在高中足球教学的教学效果,采用文献资料法、问卷调查法和实验法对目标教学模式和传统教学模式进行比较研究。结果表明:目标教学模式在教学效果、培养体
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“广州市中小学校园足球可持续发展的策略研究(项目编号:1201542839)”的研究成果
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为了研究目标教学模式在高中足球教学的教学效果,采用文献资料法、问卷调查法和实验法对目标教学模式和传统教学模式进行比较研究。结果表明:目标教学模式在教学效果、培养体育学习兴趣和学生的观察、分析、解决问题能力方面都优于传统教学模式;目标教学模式让每位学生都明确自己"学"的目标和"学"的方法,在教学中采用"反馈-矫正"手段,有效调动学生学习的主动性、积极性,促进对足球技术的掌握和技能形成。建议:高中足球教学中可合理采用目标教学模式,以提高课堂教学的有效性;要在充分研究目标教学理论的基础上,结合足球课堂教学的客观情况有策略地实施目标教学模式。
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