论小学语文作文指导教学中过程体裁法的运用

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语文科目是学习汉语的重要方式,通过对语文知识的学习,能够培养学生对于中国文化的了解程度.小学阶段是语文学科学习的开始,在这个阶段的学习过程中,学生也会接触到最基本的写作训练.新课程保准要求,小学阶段的语文写作学习,应该能够规范小学生的语言表达方式,培养学生良好的语言底蕴和理解能力,进而促进学生其他学科知识的学习.实践证明,在小学写作教学过程中,过程体裁法的应用对这些目标的达成具有促进作用.
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