【摘 要】
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[目的]聚焦和探讨中医药院校开展生物安全教育的现实依据、目标向度、实践路径。[方法]解读生物安全形势和中医药院校责任义务，分析中医药院校开展生物安全教育的目标，探讨当前开展生物安全教育的具体有效路径。[结果]中医药院校开展生物安全教育是应对严峻生物安全形势的题中之义，是防范化解生物安全风险的必然要求，是开展科研教学的责任和义务。中医药院校开展生物安全教育，坚持工具性目标和价值性目标的统一，既要满足
【基金项目】
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国家社会科学基金项目（21BKS142）～～；
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[目的]聚焦和探讨中医药院校开展生物安全教育的现实依据、目标向度、实践路径。[方法]解读生物安全形势和中医药院校责任义务，分析中医药院校开展生物安全教育的目标，探讨当前开展生物安全教育的具体有效路径。[结果]中医药院校开展生物安全教育是应对严峻生物安全形势的题中之义，是防范化解生物安全风险的必然要求，是开展科研教学的责任和义务。中医药院校开展生物安全教育，坚持工具性目标和价值性目标的统一，既要满足学校生物安全防控需要，又要涵养真正的共同体价值意识。中医药院校可从强化中医药生物安全学科研究、“思政课”协同、中医药文化涵养、科技“短视频”、学生自我教育、生物安全法治宣传等方面，不断推进生物安全教育。[结论]中医药院校生物安全教育的力度与生物安全治理的进度、深度和广度关系密切，加强中医药院校生物安全教育，进一步提高师生生物安全防范意识，有助于切实筑牢国家生物安全屏障。
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