【摘 要】
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摘要：在科学技术不断发展的今天，各种各样的教学辅助用具走入了课堂，增强现实（augmented reality，AR）技术同样能应用于教学。该文主要以较为抽象的复变函数为例，利用Mathematica软件来实现复变函数的可视化，加深学生对知识的理解，增强教师课堂教学的效果。在未来研究中，AR技术应更加深入教学，形成良好的课堂交互环境，引领课堂教学的新方向。 关键词：增强现实 复变函数可视化 传统
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摘要：在科学技术不断发展的今天，各种各样的教学辅助用具走入了课堂，增强现实（augmented reality，AR）技术同样能应用于教学。该文主要以较为抽象的复变函数为例，利用Mathematica软件来实现复变函数的可视化，加深学生对知识的理解，增强教师课堂教学的效果。在未来研究中，AR技术应更加深入教学，形成良好的课堂交互环境，引领课堂教学的新方向。 关键词：增强现实 复变函数可视化 传统
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摘 要：水质工程学实验是给排水科学与工程專业的一门重要实践课程，是应用型人才培养体系的重要体现。新工科背景下，强调培养工程实践能力强，创新能力强的高素质复合型“新工科”人才，更新实验教学内容，提高实验教学质量，是培养学生实践技能和创新能力的关键举措。总结了目前水质工程学实验课存在的问题，从改革实验教学结构和内容，改革教学手段和方法，改革考核方式三个方面深入展开，阐述了新工科背景下如何培养实践能力强
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