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我国的初中数学教材编写允许在遵循义务教育阶段的课程标准基础上有多个教材版本,其中人教版和北师大版使用率较高。故本文选取人教版和北师大版的初中数学教材,采用比较研究的方法,对两版的数学史内容呈现情况进行比较分析,为以后的教材编写在数学史料安排方面提供一些参考建议。
初中数学教材中数学史内容呈现的比较研究——以人教版和北师大版为例
【摘 要】
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我国的初中数学教材编写允许在遵循义务教育阶段的课程标准基础上有多个教材版本,其中人教版和北师大版使用率较高。故本文选取人教版和北师大版的初中数学教材,采用比较研究
【机 构】
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佛山科学技术学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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