比较阅读在教学中的运用

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所谓比较阅读,即将有着相同点的一组文章结合起来,共同阅读,针对中心思想、内容以及形式等方面展开比较分析,帮助学生找到这些文章的阅读共同点,并且基于对相同特征的分析,找到其中存在的差异,进而更加准确地把握文章的中心思想,实现对知识点的有机关联以及融会贯通。通过该阅读模式的应用,可以有效地拓展阅读的深度以及广度,使得学生能够更加积极主动地完成阅读活动,提高阅读教学的有效性。
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