【摘 要】
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在初中物理教学中普遍存在着这样一种现象,学生们反映初中物理一学就会,一用就错,一放就忘.特别是到了初中三年级后期的复习阶段,学生学习的知识总量增加、知识的系统性与逻
【机 构】
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重庆市大足区龙水实验中学,重庆40000
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在初中物理教学中普遍存在着这样一种现象,学生们反映初中物理一学就会,一用就错,一放就忘.特别是到了初中三年级后期的复习阶段,学生学习的知识总量增加、知识的系统性与逻辑性明显增强,对学生的各方面能力要求都大大提高,大部分学生刚开始都特别的不适应.觉得自己已经学完,复习没劲.上课感觉枯燥无味,但真正面对物理题时又做不出来.这一阶段对于初三学生来讲它的重要性是不言而喻的.我争对这种普遍存在的现象从再次激发学生兴趣,注意物理实验及例题示范,和加强学生的学法指导,培养学生的自我总结的习惯等各方面着手浅谈了我个人的看法.当然初中物理后期复习是一项复杂而艰巨的系统工程,我愿意把我个人的一点点经验拿出来与大家分享和探讨,希望能对初中三年级后期的复习能起到一点优化作用,使我们的教学更加辉煌.
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