素质教育背景下的高效提问艺术探究

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课堂教学中教师要掌握好提问时间,要做到以奇、精问题制胜,这样才能调动学生的积极性。个性问题应从封闭走向开放,应把文本内的问题引向社会,引导学生积极思考,形成自己的观点。素质教育教学语言要优美生动,让学生耳醉其言、心醉其情、神游其中。提问艺术还包括营造一个民主、平等、和谐的问题解决环境。 Classroom teachers should master the question time, to be odd, the problem of winning, so as to mobilize the enthusiasm of students. Personality should be from closed to open, the text should be the problem leading society, to guide students to think positively, to form their own point of view. Quality education teaching language should be graceful and vivid, so that students get drunk, intoxicated, funeral among them. Questioning art also includes creating a democratic, equal and harmonious problem-solving environment.
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