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在普通高校钢琴教育教学中普遍存在的一个现象是，教学者和学习者普遍关注钢琴演奏的技巧，而忽视了钢琴教育中背谱的重要性。钢琴教学中背谱十分重要，不仅影响教学者的教学效果，而且直接关系着学习者的演奏效果。当然，这个问题的普遍存在反应了钢琴教育和学习上的一些方法问题，而学习者能否正确有效地背谱是提高钢琴演奏技巧的重要步骤。笔者主要以钢琴教育中的“解剖背谱法”为依托，阐述了钢琴教育中“解剖背谱法”应用的必要性，并结合普通高校的具体钢琴教育教学对此种方法进行了详细论述。主要有三个阶段，即读谱阶段、分析阶段、冥想阶段。