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幼儿钢琴启蒙教学有着自身的特殊性,因此在探索教学形式上必须进行充分而全面的思考。钢琴作为一种被选择率高的乐器,在培训和教学中占有绝对的优势,从当前钢琴教学看,集体课形式正逐渐的受到人们的认可,而且呈现出上升发展的趋势,因此从钢琴教师的角度看,应当高度重视集体课形式的价值,本文就这一问题进行了探讨。