【摘 要】
：
该文结合英语新课程教学实践经验和校本培训的收获体会,探讨了初中英语的有效教学,认为构建英语有效课堂是促进学生综合语言运用能力形成与发展的保证,而“心中有学生”是构
论文部分内容阅读
该文结合英语新课程教学实践经验和校本培训的收获体会,探讨了初中英语的有效教学,认为构建英语有效课堂是促进学生综合语言运用能力形成与发展的保证,而“心中有学生”是构建英语有效课堂的根本。
Based on the experience of teaching new curriculum in English and the harvest of school - based training, this paper discusses the effective teaching of junior high school English and believes that building an effective classroom in English is the guarantee of the formation and development of students’ comprehensive ability to use the language. However, Is to build an effective English classroom.
其他文献
20世纪60年代后期,语言学家开始关注学生语言交际能力的培养,情景教学法已经不再居于主导地位,而交际教学法的地位逐渐上升.到了70年代中期,交际教学法得到了更为广泛的应用.
当前,外籍教师的引进为我国的高等教育发展发挥了重要作用.在高等教育国际化的大背景下,各高校应该加强外籍教师的聘任、教学和日常管理,不断提高英语教学水平和办学效益.
针对现代英语教学中存在的问题,作者提出通过弘扬优秀传统文化,引领学生成长成才；秉持学习尊重态度,正确对待中外文化；树立终身学习理念,努力提高教师素质,将文化的教育贯彻于
促进学生对多元传统文化的理解已成为大学英语教学中的一个重要内容.外语教学与研究出版社出版的《新编大学英语》(第二版)蕴含了丰富的英语传统文化内容,是一本值得推荐的教
随着经济全球化的发展和世界制造业梯度转移,具备高水平的技能型人才越来越紧缺,高职教育因能够满足就业市场对技能型人才的需求而发挥重要作用.伴随着全球化进程的加快,掌握
高中英语教学中,学生主体性的发挥能够激发其学习兴趣,培养其学习的主动性和创造性.本文从教师观念和学生观念的转变入手,提出几种发挥学生主体性的教学方法.
当代校园中,存在部分学习困难的学生,学困生给教师日常的教学工作增添了许多的问题和障碍,他们值得我们教育工作者更多的关注.本文从学困生的心理角度着手,从学习动机、认识
农村英语教学由于环境的特殊性决定了在教学中需要采用不同于一般英语教学的模式.由于学生的英语基础以及认知水平的差异,学生的英语表达能力受到了一定的限制.本文从农村初
图书馆是社会经济发展的重要信息资源库,对网络化和信息化的冲击非常的敏感.本文通过对传统图书馆的服务模式特点及网络环境下的图书馆服务模式转变情况进行,并在此基础上对
“经典原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意新颖而失去很多快乐”!细细品味传统老教材,品出的是经典、品出的是快乐!