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理论性和实践性并举是语文教育学的突出特点。但是受种种因素的影响，语文教育学一直存在“课时量不足，理论讲授多，实践训练少”的矛盾。为培养21世纪高素质的语文教师，语文教育学必须进行教学改革，必须在提高认识和转变观念的基础上，做好优化理论和强化实践的工作。
高师语文教育学教改方略
【摘 要】
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理论性和实践性并举是语文教育学的突出特点。但是受种种因素的影响，语文教育学一直存在“课时量不足，理论讲授多，实践训练少”的矛盾。为培养21世纪高素质的语文教师，语文教育学
【机 构】
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漳州师范学院中文系
【出 处】
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漳州师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年2期
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