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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?
小学语文识字教学策略探析
【摘 要】
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?
【机 构】
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河北省景县王瞳镇北王瞳中心小学 053500
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年17期
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