基于“CASIO”图形计算器的高中函数图象研究

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“CASIO”图形计算器具有强大的制作静态图象和动态图象的功能。这些功能可以解决与高中函数有关的一系列问题,能够充分体现“数形结合”思想在实际题目中的使用过程。以下列举几例,以飨读者。例1函数的零点所在的区间为()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)分析该题目比较简单,只要利用“图形”功能就能完成。以下利用三种方法完成该题。解法一:利用“图形”功能绘制该函数图象如图1。显然,正确答案为B。
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