【摘 要】
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活动背景幼儿园歌唱教学要游戏化、生活化。本次歌唱活动,我选用了富有生活气息、适于营造游戏情境的歌曲《小木马》作为活动素材。活动始终以＂小木马带我去旅行＂为线索,结合自
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活动背景幼儿园歌唱教学要游戏化、生活化。本次歌唱活动,我选用了富有生活气息、适于营造游戏情境的歌曲《小木马》作为活动素材。活动始终以＂小木马带我去旅行＂为线索,结合自制的节奏图谱进行辅助教学,让幼儿在游戏情境中反复倾听、匹配图片,从而逐步理解、记忆歌词,感知欢快的歌曲旋律,在创编歌词等多样化活动中尝试替换主要歌词进行演唱,体验歌唱活动的多种乐趣。
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