【摘 要】
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一线教师都有这样的困扰：如何让老课上出新意？前不久,听一个同行的前辈聊起,顿感豁然开朗：用心,细节随处可见。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细
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一线教师都有这样的困扰：如何让老课上出新意？前不久,听一个同行的前辈聊起,顿感豁然开朗：用心,细节随处可见。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病,提倡注重细节、把小事做细,而且注重在细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。熟读文本,特别是文本的图片和符号,参透编者的心思,理解教材的言外之音,落实细节,点亮课堂。一、读懂图片,揣摩编者意图省编小学科学教材图文并茂的编排,当然符合小学生的年龄特点，既有利于提高小学生学习科学的兴趣，也能让学生明白操作方法和简单的科学道理，有些地方配上插图就会使人一目了然，或有恍
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