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大数据背景下,利用网络和多种信息技术所开展的“智慧教学”是时代发展的必然趋势,尤其是小学教育,其是最基础的一个阶段,对于激发学生对数学的兴趣有着重要的作用,所以也受到了教育工作者的广泛重视。基于此,文章从课前、课上和课后三个环节探讨了小学数学“智慧课堂”的构建策略,以期为教师教学提供一定的参考。