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随着我国多学科课程体系的形成、发展和完善，学科之间开始相互交叉、相互渗透。本文试图将市场营销学中品牌的概念引入教育研究领域，探讨学校做好品牌经营的必要性与措施。
浅析学校品牌经营
【摘 要】
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随着我国多学科课程体系的形成、发展和完善，学科之间开始相互交叉、相互渗透。本文试图将市场营销学中品牌的概念引入教育研究领域，探讨学校做好品牌经营的必要性与措施。
【机 构】
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苏州大学教育学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2012年35期
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