【摘 要】
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高职院校学生的整体素质参差不齐,学生的知识水平不平衡,不同水平的学生同在一个专业班级学习,统一的教学标准越来越不适应学生的需求。本文研究和探索差异化的教学理念、教
【机 构】
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河北化工医药职业技术学院,廊坊燕京职业技术学院
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高职院校学生的整体素质参差不齐,学生的知识水平不平衡,不同水平的学生同在一个专业班级学习,统一的教学标准越来越不适应学生的需求。本文研究和探索差异化的教学理念、教学内容和教学方法,加强多样性技能人才培养,促进学生个性的发展、激发学生独特的潜能,培养具有软件开发实施各个环节管理能力的高素质高技能应用性人才。
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