我区举行中华经典诵读大赛 约60万师生参与

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsgnln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2015年12月12-14日,由自治区语言文字工作委员会、教育厅主办,南宁学院承办的广西第八届中华经典诵读大赛暨2015广西校园中华经典诵读大赛总决赛在南宁举行。大赛分中学生组、中小学教师组、大学生组、大学教师组、大学生专业组、大学教师专业组、集体专业组和综合组。
其他文献
因为热衷于班主任工作,我去书店总会有意无意地关注这方面的书籍,尔后必定忍不住将喜欢的书籍带回家中,《班主任,可以做得这么有滋味》便是其中一本。乍一看,封面上的作者—
测量、记录、分析数据等是小学科学课堂教学中的重要活动,对发展学生获取、整理数据的能力有着重要的意义。教学中存在一些探究问题与学生能力水平之间的矛盾,需要教师根据学
“很荣幸能参加这次培训,感谢县委县政府的良苦用心,我会好好吸收这次培训学到的东西,并灵活应用到工作中去,为兴业县的教育尽一份力。”这是玉林市兴业县石南镇至德小学常务
有声无义的泛声性质成为屈赋句腰虚词普遍的、首要的特征。这种泛声性质在屈赋文体的构建中发挥了重要的诗化功能:标记诗行节奏,深化情感表达,超越时空局限。句腰虚词的泛声性质
阐述项目教学法的定义和特点,结合中职学校国家规定新教材《英语》修订版(基础模块)学生用书第一册Unit 6"I want to buy a T-shirt",探索项目教学法在中职英语教学实践中的应用
【关键词】课堂问题 留白 空白实践 研究  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2016)06A-0109-02  英语课程标准强调,倡导运用实践体验、互动合作、对话交流等方式来优化课堂教学,以培养学生的问题探究意识和语言表达技能。由此可见,以问题探究为核心,突出和谐情境创设,引导学生围绕预设的空白主动协作探究,依据空白自由思考和积极尝试,能够使课堂富有真实感和情
【摘 要】分析传统中职应用文写作教学情况,阐述中职应用文写作网络化教学的优势,探讨中职应用文写作网络化教学的步骤。  【关键词】中职 应用文写作 网络化教学   【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)02B-0029-02  应用文写作是中职开设的一门公共基础课,该课程的应用性和实践性等特点已得到大家的普遍认可,因此,加强应用文写作教学,提高中职生的应用文写
《全宋文》所收四篇文章,作者归属有问题。其中范謩《玉局祥光表》应为凌策作,当更正。汪藻《乞祠与宰相书二》作者另有其人,可能是汪应辰。汪藻《回提刑吴秘丞》与刘宰文重
随着多媒体在教学实践中的运用越来越广泛,多媒体教学的优势也越来越凸显。本文以多媒体在小学语文教学中实际运用的几个案例,谈谈多媒体使小学语文走向高效的策略。一、抽象
当代大学生存在着理想信仰模糊、奉献意识淡薄,责任感缺失,抗挫能力差等人格特质。表现出急功近利、贪图享受,不重道德等世俗化、功利化倾向。文学经典带给人们的是甜蜜和光明,美