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学校作为课程实施的主阵地，既是课程实施的主体又是课程开发的主体。学校应立足于学生学习方式的转变，立足于为学生终身发展奠定良好的基础，深入研究、探讨课程资源开发的实践策略，提高教师对课程资源的开发能力，充分利用富有生命活力的课程资源，提升学生自主探究的兴趣与能力、激发学生求知欲，
开发现代课程资源实现学校内涵发展
【摘 要】
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学校作为课程实施的主阵地，既是课程实施的主体又是课程开发的主体。学校应立足于学生学习方式的转变，立足于为学生终身发展奠定良好的基础，深入研究、探讨课程资源开发的实践策
【机 构】
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吉林省长春市宽城区铁北二路小学
【出 处】
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现代教育科学：小学校长
【发表日期】
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2008年3期
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