【摘 要】
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乡村振兴是实现农业农村现代化的必由之路，农业高校承担着服务乡村振兴人才培养的历史使命。其中，生物工程、生物技术、生物科学专业（简称“三生”专业）人才在乡村振兴战略中起着重要的支撑作用。然而，农业高校“三生”专业人才培养方面存在学生知农爱农情怀待加强、学生自主选修空间需扩大、实践教学要强化等问题。本文以华中农业大学为例，提出新时代加强“三生”专业建设的举措，如加强情怀教育、重构课程体系、推进协同育人
【基金项目】
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国家新工科研究与实践项目（E-SWYY20202512）； 华中农业大学微生物学课程思政示范建设项目（KCSZ2021032）～～；
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乡村振兴是实现农业农村现代化的必由之路，农业高校承担着服务乡村振兴人才培养的历史使命。其中，生物工程、生物技术、生物科学专业（简称“三生”专业）人才在乡村振兴战略中起着重要的支撑作用。然而，农业高校“三生”专业人才培养方面存在学生知农爱农情怀待加强、学生自主选修空间需扩大、实践教学要强化等问题。本文以华中农业大学为例，提出新时代加强“三生”专业建设的举措，如加强情怀教育、重构课程体系、推进协同育人、加强师资建设、建立质量文化等，以培养高素质的“三生”专业人才，服务乡村振兴战略。
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