【摘 要】
：
教学决策是教师的教学信念、教师知识、教学思维方式与具体情境交互作用的内隐思维过程和相应外在行为表现的统一,具有过程性和内隐思维性的整体特征,是影响教育教学质量的更
【机 构】
：
海南师范大学初等教育学院,西南大学基础教育研究中心
【基金项目】
：
宋乃庆主持的国家“211工程”课程与教学论重点学科建设项目中“学科课程改革与课堂教学创新”(项目编号:02050-20300600302)的研究成果之一
论文部分内容阅读
教学决策是教师的教学信念、教师知识、教学思维方式与具体情境交互作用的内隐思维过程和相应外在行为表现的统一,具有过程性和内隐思维性的整体特征,是影响教育教学质量的更深层因素。新课程实施中,教师通常因秉持传统的"知识传授为本"的教学信念和惯于传统的"给予型思维"的教学思维方式,使其教学决策与新课程"以学生发展为本"的核心理念相背离。提升中小学教师教学决策的水平,教师教学信念应由"知识传授为本"的取向走向"知识传授与思维发展相融合"的取向,教学思维方式应由"给予型思维"走向"生成型思维"。
其他文献
四年一度的欧洲杯令不少北京球迷心潮澎湃，由于每场比赛都安排在凌晨，致使熬夜看球成为球迷们最艰难的时刻。长时间熬夜，也使感冒、发烧、腹泻等各种疾病症状不 断侵扰着球迷，北
<正>“以学生发展为本”是新一轮基础教育课程改革的基本理念,一个人的发展有着众多的方面,其中思维能力,尤其是创造思维能力的发展,对于一个人能否创造性地工作,起着至关重
<正>作为一名一线的体育教师,平时在践行大课间活动和观摩兄弟学校的大课间活动过程中,发现了普遍存在一些问题,现将相应的解决对策列举出来,以供各位同仁参考与借鉴。一、活
数学来源于实践,有特定的语言形式。高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性是其三大特征。从数学特定的语言形式和三大特征等自身特点看数学具有独特的文化特征,从教学角
哈尔滨海关在海关总署统一部署下，强化落实关检融合的自觉性和紧迫性，不等不靠，解放思想，真抓实干，精准把握“四结合”原则，坚定方向正确、目标清晰、定位准确、步骤合拍，积极稳妥扎
本文针对B1 0/304异种金属焊接接头的特点,焊缝在X射线检测中其检测工艺和同种材料的金属焊缝的差异,对焊接接头中出现的缺陷和伪缺陷作了分析,对常用标准作了介绍,指出异种
<正>一、研究背景信息技术在学校中的装备,信息技术服务于学校教学活动,在南京的教育技术装备发展过程中,经过十几年的不断投入与装备,已经普及到了每所学校。通过不断地投入
以全球变暖为主要特征的气候变化越来越成为世界各国普遍关注的全球化重大问题,能源消耗引发的全球变暖、二氧化碳排放问题越来越突出。本文着重关注城镇化与碳减排背景下,能
本文从基层行部门预算管理体制下的实际情况出发,对基层人行履职成本进行了剖析,反映了部门预算实施中的各种影响因素,提出了改善基层人民银行财务管理的建议。