【摘 要】
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随着短视频的浪潮进入白热化阶段,不少的短视频弊端频频显现。短视频已成为展示日常生活的新窗口,记录时代风貌的新载体和塑造社会文化的新工具的观点的分析,阐述短视频文化的重要性仍存在商议。关键词:短视频;自我欲望;传播载体;文化重要性随着网红经济的出现、移动流量无限和自媒体时代的到 异曲同工之妙。相同的是,二者都是普通个体对于某些生活瞬间来,简而快的大流量传播内容逐渐获得各大平台和粉丝的青睐。 的捕捉,不同的是,像过去规模如此宏大的超级工程,现在每天在如今时代节奏感极强的现代社会,每个人纷纷连轴转地忙着, 都在
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随着短视频的浪潮进入白热化阶段,不少的短视频弊端频频显现。短视频已成为展示日常生活的新窗口,记录时代风貌的新载体和塑造社会文化的新工具的观点的分析,阐述短视频文化的重要性仍存在商议。关键词:短视频;自我欲望;传播载体;文化重要性随着网红经济的出现、移动流量无限和自媒体时代的到 异曲同工之妙。相同的是,二者都是普通个体对于某些生活瞬间来,简而快的大流量传播内容逐渐获得各大平台和粉丝的青睐。 的捕捉,不同的是,像过去规模如此宏大的超级工程,现在每天在如今时代节奏感极强的现代社会,每个人纷纷连轴转地忙着, 都在
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7月20日,郑州地铁因特大暴雨导致全网停运、一列车迫停隧道、造成人员伤亡。近日,我国多地迎来入汛以来最强降雨,为切实做好城市轨道交通防汛工作,确保城市轨道交通安全运行,交通运输部办公厅给各省、自治区、直辖市交通运输厅(局、委)发出了紧急通知。该通知的5部分标题分别为.
高校辅导员教师在大学生的成长过程中发挥着重要作用。当前,高校辅导员育人工作还存在很多问题,例如:工作多重性导致角色定位不够清晰等,因此,高校应在课程思政中拓展高校辅导员育人空间,实现全员全程全方位育人。
现代社会环境复杂多变,高职院校学生面临着更多的诱惑和压力。在日常班级管理过程中,辅导员要更加关注学生身心健康,要对学生实施人文关怀和心理疏导,培养学生健康的心理,让学生养成良好的心态,适应社会多重的压力,培养社会高素质人才。主要针对当前实际现状,分析高职院校班级管理过程中辅导员做好人文关怀与心理疏导的具体措施。
整党和整风是中国共产党在解决自身建设问题上的重大创举,延安整风是一次全党范围内的马克思主义思想教育运动和思想解放运动,也是党在战争条件下加强自身建设的一项重要举措和一次成功探索。虽然延安整风运动已远去,但是为新时代党的思想建设提供了宝贵的历史实践经验和启示,具有里程碑的意义。在当前加强党的思想建设过程中,要坚持理论联系实际、与时俱进和实事求,使党的思想建设永远在路上。
随着航空航天、海洋工程、核能工程和轨道交通等领域的快速发展,对高品质钢的需求及其品种和质量的要求日益增加,同时也对高品质钢冶炼用耐火材料提出了更高的要求。近年来,高品质钢冶炼用耐火材料发展迅速,尤其在耐火材料低碳化与无碳化、耐火材料的轻量化与功能化、耐火材料与熔渣/熔钢界面行为及数理模拟、钢包精炼/水口防堵/薄带连铸冶金新技术用耐火材料、耐火材料的回收再利用等方面涌现出了一系列优秀成果。
职能管理部门在科研单位发展中发挥着重要的保障支撑作用。以职能管理部门党支部建设为抓手,明确党支部建设的重点工作任务,找准党支部建设的薄弱环节,从加强支部政治建设、班子能力建设、制度建设、作风建设等方面发力打造管理高效、服务优良的坚强战斗堡垒,有效发挥职能管理部门职能管理部门在科研单位发展中发挥着重要的保障支撑作用。以职能管理部门党支部建设为抓手,明确党支部建设的重点工作任务,找准党支部建设的薄弱环节,从加强支部政治建设、班子能力建设、制度建设、作风建设等方面发力打造管理高效、服务优良的坚强战斗堡垒,有效发
有效地开展幼儿园课程,最关键的在于幼儿教师。而特色课程资源开发最主要的目的就是为了追求幼儿在学习过程当中的与他人积极交往的能力,以及探索和发现事物的能力,进一步提高幼儿的生活环境和学习经验。在幼儿园教育体系中运用特色课程资源,有效激发幼儿的学习兴趣,应该作为幼儿教师开展教学的主要模式。文章从幼儿园特色课程资源的现状出发,对幼儿园游戏化课程资源的开发与利用进行策略分析,以期能够帮助幼儿教师提升整体教学水平。
中国特色社会主义进入新时代,干部教育培训工作也处于新的起点,担负着培养忠诚干净担当的高素质干部的时代任务。习近平总书记强调,培养干部,抓好党性教育是核心。新乡先进群体数量众多,分布广泛;政治性强,影响力大;与时俱进,内涵丰富的独特优势,为党性教育提供了丰富的红色资源。近年来,新乡依托这些资源,形成了“可看、可信、可学、管用”的党性教育特色。在实地调研的基础上,对新乡利用红色资源的探索实践进行专题研究并形成报告。
近年来明代茶马贸易研究取得了丰硕成果。学界主要围绕茶马贸易的内容、茶马贸易的性质及作用、茶马贸易的兴衰等问题展开了深入研究。疏理已有研究成果,对于在今后明代茶马贸易研究中创新思维、拓展视角,避免重复研究等方面都具有积极意义。
语文学科的教育不应当只是把眼光放在学生的考试成绩上,而是应当重视对学生的未来与人生,即促进其可受用一生的阅读习惯和写作技能的不断内生。但无论是阅读教学还是写作教学,其根本目标都是“立人”。基于此,人们应当对以“立人”为导向的语文教育内生指向进行研究,从而使语文教育真正成为能够促进学生们终身发展的阶梯,为我国的发展培养出更多的高素质人才。