【摘 要】
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有效地开展幼儿园课程,最关键的在于幼儿教师。而特色课程资源开发最主要的目的就是为了追求幼儿在学习过程当中的与他人积极交往的能力,以及探索和发现事物的能力,进一步提高幼儿的生活环境和学习经验。在幼儿园教育体系中运用特色课程资源,有效激发幼儿的学习兴趣,应该作为幼儿教师开展教学的主要模式。文章从幼儿园特色课程资源的现状出发,对幼儿园游戏化课程资源的开发与利用进行策略分析,以期能够帮助幼儿教师提升整体教学水平。
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有效地开展幼儿园课程,最关键的在于幼儿教师。而特色课程资源开发最主要的目的就是为了追求幼儿在学习过程当中的与他人积极交往的能力,以及探索和发现事物的能力,进一步提高幼儿的生活环境和学习经验。在幼儿园教育体系中运用特色课程资源,有效激发幼儿的学习兴趣,应该作为幼儿教师开展教学的主要模式。文章从幼儿园特色课程资源的现状出发,对幼儿园游戏化课程资源的开发与利用进行策略分析,以期能够帮助幼儿教师提升整体教学水平。
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