【摘 要】
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新《体育与健康课程标准》指出，要以学生为主体，坚持“健康第一”的指导思想，着眼于培养学生终身体育的意识和行为习惯．并要求时刻贯穿于我们的学校体育教学课程中。然而，要有效提
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新《体育与健康课程标准》指出，要以学生为主体，坚持“健康第一”的指导思想，着眼于培养学生终身体育的意识和行为习惯．并要求时刻贯穿于我们的学校体育教学课程中。然而，要有效提高学生的身体素质，促进青少年健康成长，单靠每周几节的学校体育课还是远远不够的，必须结合有效的课外体育活动，让学生进行有目的、有计划的、科学合理的体育锻炼，这样才能够从真正意义上促进学生不断增强体质，全面健康发展。
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[摘 要] 要充分意识到小学数学教学过程不仅仅是锻炼学生的数学理论知识的过程，更需要让小学生在感悟小学数学知识中蕴涵的美育元素之所在，并在美育维度下充分地发掘出小学数学教学的内涵，有效促进小学数学课堂教学效率的提升。与此同时，在进行小学数学教学的过程中，要充分注意结合小学数学教材中所包含的美育知识，从美育维度总结出如何通过对于小学数学课程的优化设计，寻找出小学数学教学的重心所在，在陶冶小学生身心
从10月8日开始，湖南省委、省政府举办迎接党的十八大“科学发展，成就辉煌”系列新闻发布会。10月11日上午在长沙举行系列发布会第四场，聚焦教育强省建设取得的成绩与经验。省委
每次填写籍贯的时候,总要犹疑片刻,当写上“祁东”两字时,便有一种遗憾涌上心头,因为自己不会说祁东话,每每在外地碰上家乡人时会有一种尴尬:不会说家乡话,缺失了因语言而拉
[摘 要] 开展实验教学，可以有效地培养学生的动手实践能力、解决问题的能力和创新精神，帮助学生积累基本活动经验，进而有效地促进初中数学教与学方式的转变。初中数学实验教学中要让学生经历四种体验：体验“做数学”；体验“说数学”；体验“用数学”；体验“再创造”。 [关键词] 实验教学；活动体验；做数学；积累经验 数学实验是通过动手动脑“做数学”的一种数学学习活动，是学生运用有关工具（如纸张、剪刀、模
冬季气温下降，天干物燥，雾雪常见，冰冻路滑，是火灾、交通事故的高发时期，也是煤气中毒、滑冰溺水和流感的多发时期。12月20日，省教育厅要求各市州教育局在放寒假前要集中对学生开展
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