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教学目标1．学生通过烙饼活动，经历操作、观察、思考、讨论、归纳等活动，找到烙饼问题最优化的规律，培养观察能力、分析概括能力．
“烙饼问题”教学设计
【摘 要】
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教学目标1．学生通过烙饼活动，经历操作、观察、思考、讨论、归纳等活动，找到烙饼问题最优化的规律，培养观察能力、分析概括能力．
【机 构】
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长沙市岳麓区银盆岭小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2010年7期
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