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面对作文教学中的诸多问题,一线教师可以从“两个培养”“两个积累”入手,即培养兴趣、培养习惯,积累生活、积累感受,来解决目前习作教学中的困惑。
关于小学生习作教学的思考与探索
【摘 要】
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面对作文教学中的诸多问题,一线教师可以从“两个培养”“两个积累”入手,即培养兴趣、培养习惯,积累生活、积累感受,来解决目前习作教学中的困惑。
【机 构】
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深圳市龙岗区园山街道保安学校
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年1期
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